Assignment 10

                  C¸ÉÊ£ïªÉÄAmï 10

PÉÆÃ«qï-19 ªÉÊgÀ¸ï ¸ÉÆÃAPÀÄ ºÀgÀqÀÄwÛgÀĪ F «μAªÀÄ ¥Àj¹ÜwAiÀÄ°è ªÀÄPÀ̼À PÀ°PÉ

GvAIcoμAOUEA½¸ÀĪÀ°è / PÀ°PÉ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀİ ¸ÀzÁ vÉÆqÀUÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ®Ä PÉ®ªÀÅ ¸À®ºÉ,

¸ÀÆZÀ£ ªÀÄvÀÄ PÁAiÄðvÀAvÀæUÀ¼À ¥ÀnÖ.

PÀæ.¸ÀA ªÀÄPÀ̼ PÀ°PÉ GvAIcoμUEA½¸Àΰ P°P ¥QæAiÉÄAiÀİ ¸ÀzÁ vÉÆqÀUÀĪÀAvÉ ªiÁqÀ®Ä PÉ®ªÀÅ

¸À®ºÉ ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀÄðvÀAvÀæUÀ¼ÀÄ

1 DAiÀiÁ vÀgÀUÀwUÀ¼ ¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À£ÀÄß ¢£À¤vÀå C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀ®Ä w½¸ÀĪÀzÀÄ .

2 MAzÄÀ avæªÀ À£ÄÀ ß DAiÄÉ Ì ªiÀ ÁrPÆÉ AqÄÀ CzÀ£ÄÀ ß 3 ¨Áj §gÉAiÄÀ ®Ä w½¸ÄÀ ªÅÀzÄÀ .

3 ¥ÀoåÀzÀ°è §gÄÀ ªÀ ºÀ®ªÁgÄÀ ¸ÆÀ væUÀ À¼À£ÄÀ ß PÀAoÀ¥Áo ªÀiÁqÀ®Ä w½¸ÄÀ ªÅÀzÄÀ .

4 ¤UÀ¢v ªÉüÁ¥ÀnÖAiÀÄ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¹PÉÆAqÀÄ CzÀgÀAv ¥Àæw¢£ C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.

5 r.r. ZÀAzÀ£ÀªÁ»¤AiÄÀ °è ¥æ¸À ÁgÀªÁUÄÀ wÛª ¸ÉÃvÄÀ §Az PÁAiÄÀ ðPæªÀ ÄÀ ºÁUÆÀ xlÀ ÖAv ºÉý ªÀÄÄAvÁz

ºÀ®ªÁgÀÄ

±ÊÉ PëÀtÂPÀ PÁAiÄÀ ðPæªÀ ÄÀ UÀ¼À£ÄÀ ß «ÃQë¸À®Ä w½¸ÄÀ ªÅÀzÄÀ .

6 AiÀÄÆlƨï, ¢ÃPÁë ªÀÄÄAvÁzÀ ºÀ®ªÁgÀÄ D£ÉèöÊ£ï vÀgÀ¨ÉÃwUÀ¼ ªÀÄÆ®P C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.

7 «zÁåyðUÀ¼À ªÁmïìD¥ï UÀÆæ¥ï gÀa¹ «zÁåyðUÀ¼ ¤gÀAvÀgÀ PÀ°PÉAiÀÄ£ÀÄß CªÀ¯ÉÆÃQ¸ÀĪÀÅzÀÄ.

8 zÀÆgÀªÁtÂAiÀÄ ªÀÄÆ®P ¥Á®PÀgÉÆA¢UÉ/ «zÁåyðUÀ¼ÉÆA¢U ¤gÀAvÀg ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀªÀiÁ¯ÉÆÃZ£

£ÀqɸÀĪÀÅzÀÄ.

9 PÉÆÃ«qï-19£ EAvÀºÀ «μAªÀÄ ¥Àj¹ÜwAiÀÄ°è ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀªÀÄä GvÀÛªÀÄ DgÉÆÃUÀå PÁ¥ÁrPÉÆ¼Àî®Ä

C£ÀĸÀj¸ÀĪÀ

ªÄÀ ÄAeÁUævÀ Á PæªÀ ÄÀ UÀ¼À£ÄÀ ß w½¸ÄÀ ªÅÀzÄÀ .

10 «zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä zÉÊ»PÀ ºÁUÀÆ ªÀiÁ£À¹PÀ GvÀÛªÀÄ DgÉÆÃUÀå PÁ¥ÁrPÉÆ¼ÀÄîª ¤nÖ£À°è GvÀÛªÀÄ

UæAÀ xÀUÀ¼À£ÄÀ ß

C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀ®Ä w½¸ÀĪÀÅzÀÄ.

11 EvÀgÉ ªÀåQÛUÀ½Az zÉÊ»PÀ CAvgÀªÀ£ÀÄß PÁ¥ÁrPÉÆ¼ÀÄîªÀÅzÀÄ.

12 DUÁU ¸Á§Æ¤¤Az PÉÊ vÉÆ½zÀÄPÉÆ¼ÀîªÀÅzÀÄ.

13 G¥ÀÄ «Ä²æv ¤Ãj¤AzÀ UÁUÀð¯ï ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ.

14 ªÀÄ£ÉAiÀİè£À EvÀgÉ ªÀåQÛUÀ½U ¸ÀÆP w¼ÀĪÀ½P ¤Ãr ªÊAiÀÄQÛP ¸ÀéZÀÒv PÁ¥ÁrPÉÆ¼Àî®Ä w½¸ÀĪÀÅzÀÄ.

15 ªÀģɬÄAz ºÉÆgÀ ºÉÆÃUÀ¨ÁgÀzÀÄ.

16 ¢£Á®Ä ¤AiÀÄ«ÄvÀªÁV ©¹ ¤ÃgÀ£ÀÄß PÀÄrAiÀÄĪÀÅzÀÄ.

17 ªÀiÁzsÀåªÀÄz ªÀÄÆ®P ¸ÀPÁðg ¤ÃqÀĪ ¸À®ºÉ ¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¥Á°¸ÀĪÀÅzÀÄ.

18 DgÉÆÃUÀåzÀ eÉÆv C¨Áå¸ÀzÀ PÀqÉAiÀÄÆ UÀªÀÄ£ ºÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ.


Comments

Popular posts from this blog

BRIDGE COURSE QP